L’education en Afrique après 2015: La qualité avant tout!
Au cours de cette conférence régionale les différentes parties prenantes à savoir, les Gouvernements, les Organismes des Nations Unies, les Partenaires bilatéraux et multilatéraux dans le domaine de l’éducation, les Organisations de la société civile, les Représentants des jeunes ont abordé, au cours de ces trois jours, des thèmes allant de l’éducation et la protection de la petite enfance (EPPE) et l’éducation primaire universelle (EPU) aux besoins éducatifs des jeunes et des adultes. Ils ont également prêté attention aux questions relatives a la qualité, l’inclusion et l’égalité des sexes dans l’éducation sur le continent africain.
 
Cette conférence s’inscrit dans le contexte du mouvement mondial qui se mobilise en vue de la définition de l’agenda de développement post-2015. C’est dans ce cadre qu’on examinera les progrès accomplis dans le domaine des Objectifs du Millénaire fixés en l’an 2000.
 
Les différents participants à la Conférence régionale de Kigali sur l’éducation post 2015
 
La conférence a relevé que malgré les efforts fournis par les pays africains au cours des 15 dernières années, le secteur de l’éducation fait toujours face à de nombreux défis tels que l’insuffisance des infrastructures scolaires et de recherches, le matériel scolaire moderne et parfois inadapté aux programmes, la formation continue des enseignants, l’analphabétisme a noté le Dr Martial De-Paul Ikounga, Commissaire chargé des ressources humaines, de science et de Technologie au sein de l’Union Africaine au cours de cette conférence.
 
Le Dr Martial De-Paul Ikounga a souligné que les pays africains ne peuvent émerger qu’a condition qu’ils adoptent des stratégies d’amélioration de la qualité de l’éducation, ce qui permettra aux générations futures un avenir prometteur.
Pour faire face aux différents défis encore notables dans le domaine de l’éducation, la Ministre de l’éducation nationale et de l’enseignement technique de la Cote d’Ivoire, Mme Kandia Camara a déclaré que les participants à la conférence de Kigali devront construire de nouveaux paradigmes pour le renforcement des capacités humaines, une croissance inclusive, introduire des questions de genre dans la formation des enseignants et à combattre les grossesses non désirées chez les jeunes filles ainsi que les mariages précoces fréquentes dans certaines sociétés africaines.
 
Les Représentants des Gouvernements, des Agences Onusiennes, de la Société Civile posent ici pour la photo souvenir
 
Le Ministre rwandais de l’éducation, le Professeur Silas Lwakabamba, au cours de l’ouverture officielle de cette conférence, a déclaré que bien que l’éducation fasse encore face à certains défis notamment l’abandon, l’éducation pour tous qui n’a pas encore atteint le niveau envisagé par le Gouvernement ainsi que la baisse de qualité de l’éducation, un changement important est a noté. Ce changement est significatif si l’on considère le degré d’accès des filles à l’enseignement primaire et secondaire.
 
Le Ministre rwandais de l’éducation, le Professeur Silas Lwakabamba et le Directeur General Adjoint de l’UNESCO en charge de l’éducation, le Dr Qian Tang
 
Le Ministre rwandais de l’éducation a en outre signalé que pour l’éducation après 2015, le gouvernement rwandais compte mettre l’accent sur le marché du travail et la qualité de l’éducation en vue de l’amélioration des conditions de vie des rwandais, le développement économique et l’accroissement de la population.
 
Au total 45 pays d’Afrique au Sud du Sahara ont participé à la Conférence régionale sur l’éducation post-2015 et se sont engagés à renforcer encore plus la qualité de l’éducation, la participation communautaire en vue d’atteindre les objectifs fixés de l’enseignement gratuit pour tous, jeunes et adultes.
 
Philomene Mukankusi
Dir.Communication, CNRU

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